French+II

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 * [[image:images-5.jpeg width="399" height="243" caption="Marseille, France"]][[image:images.jpeg width="356" height="237" align="right" caption="Roussillon, France"]] ||
 * ** Online textbook ** || [|Bien Dit] ||
 * ** Acceptable Online Dictionary: ** || []

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 * ** To learn more: ** || [|French Vocabulary]
 * **Google doc pour la fête** || [|La fête de 2W]
 * ===== **To prepare for class** **on:** ===== || ==== **Assignment:** ==== ||
 * End of year || Portfolio requirements for Q4:
 * End of year || Portfolio requirements for Q4:
 * End of year || Portfolio requirements for Q4:

**Les Autres Choses** - Screen shots of all Activités du Jour and some screen shots of Bien Dit work. Lots of new screen shots of grammar and vocab activities.

**Les Devoirs** - 10 phrases des vacances de février, 10 phrases au passé composé de Jenny, 10 phrases au passé composé des verbes Dr + Mrs Vandertrampp et le vocabulaire de la ville, 5 phrases about « Les Choristes » (4W only), one. (maybe some screen shots if you didn’t put them on Les Autres Choses)

**Les Enregistrements** - Voice recording reading passé compose paragraph from page 111 in Bien Dit, recording about the movie « Les Choristes » (2 for 2W), recording about final exams (Per. 3 Only), recording about Monet (4W only)

**Les Présentations** - ABC book, Francophone country, Alternate Jenny ending, Dr + Mrs. Vandertrampp presentation, Franco phone Menu, Etiquette and Menu Presentation (maybe others about Francophone Gestures, Holidays, Foods)

**Les Rédactions** - Writing Prompt Corrections, Paragraph from p.111 Bien Dit, 2nd writing prompt corrections, 250 word story about your town

**Les Réflexions** - Writing prompt reflection (2), Dr. + Mrs. Vandertrampp presentation reflection, Jenny alternate ending reflection, etiquette film reflection (per. 3 only), 4-5 sentences about grammar, end of year reflection done today in class

**Le travail de la classe** - 4 sentences out of order (rearranged and translated by someone else), etiquette quiz, 2 Haikus (Per. 3 only)

**Les Vidéos** - Food PSA (maybe others if you didn’t already save them to Presentations)

**Le Vocabulaire** - Town, Food, Verbs (ER, IR, RE), Family, Clothing, Adjectives, Class Objects

**Les Vieilles Choses** - Optional, last year or middle school things || 2) Écrivez une réflexion de 4-5 phrases au sujet de votre progrès de la grammaire en general). || 2) Attachez les choses à la site Google. || 2) Écrivez une réflexion de 4-5 phrases au sujet de votre progrès de la grammaire. || 2) Choisissez deux exercices des liens de grammaire et faites deux activités pour préparez pour l'examen finale. Prenez les captures d'écran et attachez-les à la site Google. || 2) Faites deux activités du nouveau lien « Nouveaux exercices ». 3) Prenez les captures d'écran pour la site de Google. 4) Attachez les choses à la site Google. || 2) Prenez les captures d'écran pour la site de Google. 3) Attachez les choses à la site Google. 2) Faites deux activités du nouveau lien « Nouveaux exercices » . 3) Prenez les captures d'écran pour la site de Google. 4) Attachez les choses à la site Google. || 2) Finissez le film des menus et de l'étiquette 2) Attachez-le à la site Google (Présentations) 3) Écrivez un paragraphe au sujet de votre film (Réflexions) || 2) Vérifiez la site de Google 2) Vérifiez la site de Google || 2) Préparez pour l'écriture (writing prompt) || 2) Faites un Quizlet du vocabulaire de la ville. (au moins 10 mots) || 2) Écrivez 3-4 phrases pour une réflexion de votre écriture et attachez-la à la site de Google (Réflexions) || 2) Trouvez au moins 10 mots de vocabulaire de la ville qui sont difficiles et faites un Quizlet.* 3) Écrivez une note pour vous-même sur le papier, //La Not//e //Quotidienne// //.//
 * **mercredi 8 juin** || **Per. 2 + 4 Only -** 1) Faites une autre activité de la grammaire (les objets directs ou indirects) et prenez une capture d'écran des résultats.
 * ** mardi 7 juin ** || ** Per. 3 Only - ** 1) Finissez la lecture « Jugon-Les-Lacs » et écrivez trois bonnes questions pour l'article.
 * ** lundi 6 juin ** || ** Per. 3 Only - ** 1) Faites une autre activité de la grammaire et prenez une capture d'écran des résultats.
 * ** vendredi 3 juin ** || ** Per. 3 Only - ** 1) Finissez la réflexion des Haikus et attachez-la à la site Google.
 * ** jeudi 2 juin ** || ** Per. 3 Only - ** 1)Finissez les Haikus et attachez les choses à la site Google.
 * **jeudi 2 juin** || **Per. 2 Only -** 1) Faites deux activités du nouveau lien « Nouveaux exercices ».
 * Per. 4 Only -** 1) Finissez les films.
 * **mardi 31 mai** || **Per. 2 Only - 1)** Attachez le menu à la site Google (Présentations)
 * Per. 4 Only -** Finissez le menu francophone et attachez-le à la site Google (Présentations) ||
 * ** vendredi 25 mai ** || ** Per. 3 Only - ** 1) Finissez le film des menus et de l'étiquette
 * **jeudi 26 mai** || **Per. 2 Only -** Finissez le menu francophone
 * Per. 4 Only -** Finissez 2 partis du menu francophone ||
 * ** mardi 24 mai ** || ** Per. 3 Only - ** Attachez le menu à la site Google (Présentations) ||
 * **mardi 24 mai** || **Per. 2 Only -** 1) Finissez l'intérro d'un autre.
 * Per. 4 Only -** 1) Faites un enregistrement d'une minute (Quicktime Audio) au sujet du film Les Choristes. Puis, attachez-le à la site Google. (Enregistrements)
 * ** lundi 23 mai ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez le menu francophone. ||
 * **vendredi 20 mai** || **Per. 2 Only -** Faites un enregistrement d'une minute (Quicktime Audio) au sujet du film Les Choristes. Puis, attachez-le à la site Google. (Enregistrements)
 * Per. 4 Only - 1)** Écrivez un paragraphe (5-6 phrases) au sujet du film //Les Choristes.// Attachez-le à la site Google (Réflexions)
 * ** vendredi 20 mai ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez l'intérro d'un autre et écrivez une petite réflexion (3-4 phrases). ||
 * **lundi 16 mai** || **Per. 2 Only -** Faites un enregistrement d'une minute (Quicktime Audio) au sujet du film Les Choristes. Puis, attachez-le à la site Google. (Enregistrements)
 * Per. 4 Only -** Finissez les corrections pour l'écriture (writing prompt) et écrivez une petite réflexion 3-4 phrases. Attachez-les à la site Google (Rédactions et Réflexions) ||
 * **jeudi 12 mai** || **Per. 2 Only -** Préparez pour le Writing Prompt. ||
 * ** mardi 10 mai ** || ** Per. 3 Only - ** Faites un enregistrement d'une minute (Quicktime Audio) au sujet du film //Les Choristes.// Puis, attachez-le à la site Google. (Enregistrements) ||
 * **mardi 10 mai** || **Per. 2 Only -** Finissez les corrections pour l'écriture (writing prompt) et écrivez une petite réflexion. ||
 * **vendredi 6 mai** || **Per. 2 + Per. 4 -** Étudiez pour l'intérro du vocabulaire de la ville. ||
 * ** vendredi 6 mai ** || ** Per. 3 Only - ** Préparez pour le Writing Prompt. ||
 * **mercredi 4 mai** || **Per. 2 + Per. 4 -** 1) Finissez l'histoire de 250 et attachez-la à la site de Google. (Rédactions)
 * ** mardi 3 mai ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez 3 questions pour votre histoire de la ville francophone de 250 mots. ||
 * **lundi 2 mai** || **Per. 2 Only -** Écrivez au moins 200 mots de votre histoire de la ville francophone.
 * Per. 4 Only -** Écrivez au moins 200 mots de votre histoire de la ville francophone. ||
 * ** lundi 2 mai ** || ** Per. 3 Only - 1) ** Finissez les corrections pour l'écriture (writing prompt) et attachez-la à la site de Google (Rédactions)
 * **jeudi 28 avril** || **Per. 2 Only -** Finissez l'activité de la classe, les 4 phrases mélangé et traduisez- les.
 * Per. 4 Only -** Finissez le projet de la ville. ||
 * ** jeudi 28 avril ** || ** Per. 3 Only - ** Étudiez pour l'intérro de vocabulaire de la ville. ||
 * ** mardi 26 avril ** || ** Per. 3 Only - ** 1) Finissez l'activité de la classe (4 phrases mélangé et traduisez- les)

*L'intérro du vocabulaire de la ville sera jeudi (4/28) ||
 * ** mardi 12 avril ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez une note pour vous-même sur le papier, //La Not// e //Quotidienne// //.// ||
 * lundi 11 avril || Portfolio Requirements for Q3:

**Les Autres Choses** - Screen shots of all Activités du Jour and some screen shots of Bien Dit work.

**Les Devoirs** - 10 phrases des vacances de février, 10 phrases au passé composé de Jenny, 10 phrases au passé composé des verbes Dr + Mrs Vandertrampp et le vocabulaire de la ville. (maybe some screen shots if you didn’t put them on Les Autres Choses)

**Les Enregistrements** - Voice recording reading passé compose paragraph from page 111 in Bien Dit

**Les Présentations** - ABC book, Francophone country, Alternate Jenny ending, Dr + Mrs. Vandertrampp presentation (maybe others about Francophone Gestures, Holidays, Foods)

**Les Rédactions** - Writing Prompt Corrections and Paragraph from p.111 Bien Dit

**Les Réflexions** - Writing prompt reflection, Dr. + Mrs. Vandertrampp presentation reflection, Jenny alternate ending reflection

**Les Vidéos** - Food PSA

**Le Vocabulaire** - Town, Food, Verbs (ER, IR, RE), Family, Clothing, Adjectives, Class Objects

**Les Vieilles Choses** - Optional, last year or middle school things || 2) Prenez les captures d'écran et attachez-les à la site Google (les Devoirs).
 * ** vendredi 8 avril ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez 10 phrases en français avec les objets directs et les objets indirects, au moins 2 au passé composé. (Nous lisons les livres à l'élève.) ||
 * **vendredi 8 avril** || **Per. 2 Only -** 1) Faites les activités dans le livre //Bien Dit// (online version). Allez à la //Vocabulaire et Grammaire// (tab) et faites les exercises de Chap. 2, Grammaire 1, pp.16-17.

2) Prenez les captures d'écran et attachez-les à la site Google (les Devoirs). || 2) Décidez comment à faire le projet de votre ville francophone. Apportez les choses pour travailler sur le projet. || 2) Attachez la réflexion à votre site de Google. ||
 * Per. 4 Only -** 1) Faites les activités dans le livre //Bien Dit// (online version). Allez à la //Vocabulaire et Grammaire// (tab) et faites les exercises de Chap. 2, Grammaire 1, pp.16-17.
 * ** jeudi 7 avril ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez l'histoire de votre ville francophone de 250 mots. ||
 * **mercredi 6 avril** || **Per. 2 Only -** Finissez la fiche d'exercises avec les objets indirects.
 * Per. 4 Only -** 1) Finissez la fiche d'exercises avec les objets directs.
 * ** mardi 5 avril ** || ** Per. 3 Only - ** Pour votre site de Google: Make sure everything is attached and shared with me. ||
 * ** lundi 4 avril ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez la fiche des exercises qui s'appelle //Directions around your Town.// ||
 * **lundi 4 avril** || **Per. 2 Only -** Finissez la fiche d'exercises avec les objets directs.
 * Per. 4 Only -** Finissez le paragraphe au passé composé et faites l'enregistrement (recording). ||
 * ** vendredi 1 avril ** || ** Per. 3 Only - 1) ** Finissez le projet de la ville francophone.
 * 2) ** Écrivez les 5 phrases avec les objets directs et les objets indirects des devoirs et les attachez à la site Google. ||
 * **jeudi 31 mars** || **Per. 2 Only -** Décidez comment à faire le projet de votre ville francophone. Apportez les choses pour travailler sur le projet.
 * Per. 4 Only -** Finissez la fiche d'exercises des lectures (readings) ||
 * ** jeudi 31 mars ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez la fiche d'exercises avec les objets indirects. ||
 * ** mardi 29 mars ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez la fiche d'exercises avec les objets directs. ||
 * ** vendredi 25 mars ** || ** Per. 3 Only -1) ** Écrivez une réflexion de 4 phrases au sujet de vos fautes sur l'exercise d'écriture (writing prompt).
 * ** jeudi 24 mars ** || ** Per. 3 Only - 1) ** Décidez comment à faire le projet de votre ville francophone. Apportez les choses pour travailler sur le projet.
 * 2) ** Travaillez sur la site de Google si vous avez besoin. ||
 * **mercredi 23 mars** || **Per. 2 Only - 1)** Finissez la fiche d'exercises du vocabulaire de la ville.
 * 2)** Travaillez sur la site de Google si vous avez besoin.

2) Écrivez 10 phrases au passé composé avec les verbes de Dr. + Mrs. Vandertrampp et le vocabulaire de la ville. 2) Écrivez 10 phrases au passé composé avec les verbes de Dr. + Mrs. Vandertrampp et le vocabulaire de la ville. || **2)** Étudiez les verbes de Dr. + Mrs. Vandertrampp ||
 * Per. 4 Only - 1)** Étudiez pour l'intérro des verbes de Dr. + Mrs. Vandertrampp.
 * 2)** Travaillez sur la site de Google si vous avez besoin. ||
 * **mardi 15 mars** || **Per. 2 Only - 1)** Étudiez les verbes de Dr. + Mrs. Vandertrampp
 * Per. 4 Only - 1)** Faites la fiche d'exercises avec le vocabulaire de la ville.
 * ** lundi 14 mars ** || ** Per. 3 Only - ** Prenez l'intérro qui s'appelle //Passé Composé - Intérro - Être// avec 25 questions. Prenez un capture d'écran des résultats. ||
 * ** vendredi 11 mars ** || ** Per. 3 Only - 1) ** Finissez la fiche d'exercises de la vocabulaire des villes.
 * **vendredi 11 mars** || **Per. 2 Only - 1)** Finissez l'activité de la classe : //Bien Dit// p.60 #32 + more practice (prenez les captures d'écran)
 * 2)** Faites les mots croisés ( Le Passé Composé avec Avoir )
 * 3)** Écrivez 10 phrases au passé composé avec les verbes de Dr. + Mrs. Vandertrampp


 * Per. 4 Only -** 1) Faites les mots croisés ( Le Passé Composé avec Être)
 * 2)** Il y aura 20 minutes pour préparer pour les présentations de Dr. + Mrs. Vandertrampp ||
 * ** jeudi 10 mars ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez 10 phrases au passé composé avec les verbes de Dr. + Mrs. Vandertrampp et le vocabulaire des villes. ||
 * **mercredi 9 mars** || **Per. 2 Only - 1)** Finissez les présentations pour les verbes avec être au passé composé.
 * 2)** Faites les mots croisés ( Le Passé Composé avec Être)

2) Il y aura seulement 10 minutes pour travailler sur la présentation en classe. || 2) Écrivez 10 phrases au passé composé de vos vacances de février. (on a Google Doc) 3) Attachez tous les vidéos et les présentations (que vous pouvez trouver) à votre Google Site (portfolio). || 2) Écrivez 5 phrases au sujet des présentations de L'annonce de Fonction Publique. 2) Étudiez pour l'intérro de vocabulaire de la nourriture. || 2) Étudiez pour l'intérro de vocabulaire de la nourriture. || 2) Préparez pour la présentation des 6 pages du livre ABC. (We will only have about 20 minutes of class time to prepare for the presentation.) || 2) Finissez 8 pages de votre livre avec les phrases et les images. || **2)** Finissez 8 pages de votre livre avec les phrases et les images. ||
 * Per. 4 Only -** 1) Finissez la terminaison différente de Jenny.
 * 2)** Faites les mots croisés ( Le Passé Composé avec Avoir) ||
 * ** mardi 8 mars ** || ** Per. 3 Only - ** Attachez les vidéos, les présentations, les captures d'écran ( screen shots) et les devoirs à votre site de Google. ||
 * **lundi 7 mars** || **Per. 2 Only -** Écrivez 5 phrases au passé composé au sujet des présentations des terminaisons différentes du livre « Un été pas comme les autres ».
 * Per. 4 Only -** Écrivez 10 phrases au passé composé au sujet des 3 chapitres de Jenny que nous avons lu en classe. (chap. 17-19) Écrivez les phrases sur un Google doc et attachez le doc à votre site de Google. ||
 * **jeudi 3 mars** || **Per. 2 Only -** Écrivez 10 phrases au passé composé au sujet des 2 dernières chapitres de Jenny.(seulement 5 si vous avez écrit les 5 phrases de chapitre 16 pour mardi)
 * Per. 4 Only -** Écrivez 10 phrases au passé composé au sujet des 3 chapitres de Jenny que nous avons lu en classe. (chap. 14-16) ||
 * ** jeudi 3 mars ** || ** Per. 3 Only - ** Faites deux activités sur la site //Ma France//. Prenez les 'screen shots". ||
 * ** mardi 1 mars ** || ** Per. 3 Only - 1) ** Écrivez 10 phrases au passé composé avec les verbes de DR + MRS VANDERTRAMPP.
 * ** vendredi 25 février ** || ** Per. 3 Only - ** Étudiez pour l'intérro du Passé Composé. ||
 * **vendredi 26 février** || **Per. 2 + 4 Only -** 1) Finissez le paragraphe du livre Bien Dit et prenez un "screen shot".
 * ** jeudi 25 février ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez 10 phrases au passé composé au sujet de vos vacances de février. ||
 * **mercredi 24 février** || **Per. 4 Only -** Finissez les traductions des 22 phrases au passé composé qu'on a fait en classe. ||
 * ** vendredi 12 février ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez un paragraphe au passé composé au sujet des terminaisons différents du livre « Un été pas comme les autres » . ||
 * **jeudi 11 février** || **Per. 2 + 4 Only -** Finissez la fiche d'exercises du Passé Composé. ||
 * **mardi 9 février** || **Per. 2 -** 1) Écrivez un petit résumé au passé composé des Chapitres 12 et 13 dans le livre « Un été pas comme les autres ».
 * Per. 4 -** Finissez la dictée et écrivez 5 phrases au sujet des présentations de L'annonce de Fonction Publique. ||
 * ** lundi 8 février ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez un paragraphe sur le thème, « Mes parents et la technologie » . ||
 * ** jeudi 4 février ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez un petit résumé au passé composé des chapitres 16 et 17 dans le livre « Un été pas comme les autres » . ||
 * **mercredi 3 février** || **Per. 2 + 4 Only -** 1) Écrivez 5 phrases au sujet des présentations de L'annonce de Fonction Publique.
 * ** mardi 2 février ** || ** Per. 3 Only - ** 1) Écrivez 5 phrases au sujet des présentations de L'annonce de Fonction Publique.
 * ** lundi 1 février ** || ** Per. 3 Only - ** Créez un Quizlet ou des cartes avec 20 mots de vocabulaire de la nourriture. ||
 * **lundi 1 février** || **Per. 2 + 4 Only -** Travaillez sur l'annonce de fonction publique de la nourriture. On va avoir seulement 20 minutes pour travailler en classe. ||
 * ** vendredi 29 janvier ** || ** Per. 3 Only - ** Travaillez sur l'annonce de fonction publique de la nourriture. On va avoir seulement 20 minutes pour travailler en classe. ||
 * **jeudi 28 janvier** || **Per. 2 + 4 Only - 1)** Finissez le travail de la classe. (16 dessins et 10 phrases au passé composé)
 * 2)** Créez un Quizlet ou des cartes avec 20 mots de vocabulaire de la nourriture. ||
 * ** jeudi 28 janvier ** || ** Per. 3 Only - ** Étudiez le vocabulaire de la nourriture pour l'intérro. ||
 * **mardi 26 janvier** || **Per. 2 Only -** Écrivez un paragraphe au passé composé au sujet de ta présentation et la présentation des autres. ||
 * **vendredi 22 janvier** || **Per. 2 + 4 Only -** Finissez la lecture et les questions de La Cantine. ||
 * ** jeudi 21 janvier ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez 5 phrases au sujet du film « La Guerre des Boutons » . Il s'agit de ton avis ou le film en générale. ||
 * **mercredi 20 janvier** || **Per. 2 + 4 Only -** 1) Finissez le livre avec les phrases et les images.
 * ** mardi 19 janvier ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez dix phrases au passé composé au sujet du film « La Guerre des Boutons » . ||
 * **vendredi 15 janvier** || **Per. 2 + 4 Only -** 1) Finissez la liste de vocabulaire de la nourriture pour le projet.
 * ** jeudi 14 janvier ** || ** Per. 3 Only - ** **1)** Finissez le livre avec les phrases et les images.
 * 2) ** Préparez pour la présentation des 6 pages du livre ABC. ||
 * **mercredi 13 janvier** || **Per. 2 + 4 Only - 1)** Écrivez 10 phrases au passé composé. (use regular and irregular verbs)
 * 2)** Faites l'intérro qui s'appelle, « Passé Composé - Intérro - Avoir » pour 5 minutes. Take a screen shot of your results. ||
 * ** mardi 12 janvier ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez 20 pages de votre livre avec les phrases et les images. ||
 * ** lundi 11 janvier ** || ** Per. 3 Only - ** **1)** Finissez la liste de vocabulaire de la nourriture pour le projet.
 * **lundi 11 janvier** || **Per. 2 + 4 Only -** **1)** Faites la fiche exercises de la nourriture. (Download the notes on Food at the bottom of this page with the Resources link)
 * 2)** Étudiez les verbes Être, Avoir, Aller, et Faire ||
 * **jeudi 7 janvier** || **Per. 2 + 4 Only -** Finissez les fiches d'exercises des verbes Être, Avoir, Aller, et Faire. ||
 * ** vendredi 8 janvier 2016 ** || ** Per. 3 Only - ** Faites l'intérro qui s'appelle « Passé Composé - Intérro - Avoir » pour 5 minutes. Take a screen shot of your results. ||
 * ** mardi 5 janvier 2016 ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez les 10 phrases au passé composé au sujet de vos vacances. (utilisez au moins 5 verbes différentes) ||
 * **mardi 22 décembre** || **Per. 2 Only -** Écrivez 10 phrases en français au sujet des vidéos de la musique.
 * Per. 4 Only -** Faites l'intérro qui s'appelle, « Présent - Intérro » pour 5 minutes. Take a screen shot of your results. ||
 * ** lundi 21 décembre ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez les 10 phrases au sujet des vidéos de la musique. ||
 * **vendredi 18 décembre** || **Per. 2 Only -** Trouvez au moins 2 vidéos de musique en français et les marquez.
 * Per. 4 Only -** Trouvez au moins 2 vidéos de musique en français et les marquez. ||
 * **mercredi 16 décembre** || **Per. 2 Only -** Finissez la présentation de la fête du pays francophone. ||
 * **lundi 14 décembre** || **Per. 2 Only -** Étudiez pour l'intérro de verbes en RE

2) Étudiez pour l'intérro des verbes en RE. ||
 * Per. 4 Only - 1)** Étudiez pour l'intérro de verbes en RE
 * 2)** Finissez le papier de vocabulaire
 * 3)** Finissez le projet de la fête ||
 * **jeudi 10 décembre** || **Per. 4 Only -** From last class, make sure you have this: écrivez 10 phrases avec les verbes en RE (fill in the blank style) ||
 * **mardi 8 décembre** || **Per. 2 Only -** Faites les activités #2 & #3 à la page 44 dans le texte //Bien Dit.//
 * Per. 4 Only -** Faites les activités #2 & #3 à la page 44 dans le texte //Bien Dit// et écrivez 10 phrases avec les verbes en RE (fill in the blank style) ||
 * ** lundi 7 décembre ** || ** Per. 3 Only - ** Fill out as much of the worksheet as you can for the irregular verbs Être, Avoir, Aller, and Faire. ||
 * **vendredi 4 décembre** || **Per. 2 + 4 Only -** Finissez les 10 phrases au sujet de //Le Chef.// ||
 * ** jeudi 3 décembre ** || ** Per. 3 Only - ** 1) Finissez le paragraphe de la classe. Corrigez les fautes et traduisez le paragraphe.
 * **mercredi 2 décembre** || **Per. 2 + 4 Only -** Faites: RE verb worksheet (section A + C) ||
 * ** mardi 1 décembre ** || ** Per. 3 Only - ** Écrivez 10 phrases en français avec les verbes en RE (10 verbes différentes) ||
 * ** vendredi 20 novembre ** || ** Per. 3 Only - ** Faites: RE verb worksheet ||
 * ** mardi 17 novembre ** || ** Per. 3 Only - ** Finissez la présentation de la nourriture. ||
 * **vendredi 13 novembre** || **Per. 2 + 4 Only -** Étudiez pour l'intérro des verbes en IR

2) Faites: IR Verb Worksheet 2 2) Faites: IR Verb Worksheet 2 || 2) Write 10 fill in the blank sentences using different IR verbs. Example: Je __ mes devoirs. (finir) ||
 * Per. 3 Only - ** Read the link above called //La verbe Visiter.// ||
 * ** mardi 10 novembre ** || ** Per. 3 Only - ** Étudiez pour l'intérro des verbes en IR ||
 * ** lundi 9 novembre ** || ** Per. 3 Only - ** Faites : two sided IR verb worksheet ||
 * **vendredi 6 novembre** || **Per. 2** **+ 4 On****ly -** 1) Question du Jour and Phrase du jour are due.
 * Per. 3 Only - ** Choose 2 verbs from your IR verb list and make a conjugation chart for each one. ||
 * **jeudi 5 novembre** || ** Per. 3 Only - ** 1) Question du Jour and Phrase du jour are due.
 * **mercredi 4 novembre** || **Per. 2** **+ 4 On****ly -** **1)** Take the IR verb quiz on the link above (the last link) for 5 minutes. Take a screen shot of the results.
 * 2)** Finish the worksheet from class. ||
 * ** mardi 3 novembre ** || **Per. 3 Only -** 1) Finish the gesture slideshow.
 * **lundi 2 novembre** || ** Per. 2 ****+ 4 On**** ly - ** Study for the Francophone Country Quiz. ( N. + S. America - 5, Asia - 4, Europe - 5-6, Africa - 12 or more) Try the two games in the links above and take screen shots of the results.


 * Per. 3 Only -** Take the IR verb quiz on the link above (the last link) for 5 minutes. Take a screen shot of the results. ||
 * **jeudi 29 octobre** || **Per. 2 + 4 Only -** Écrivez un paragraphe en français. Il s'agit de votre avis (your opinion) du pays francophone de quelqu'un d'autre (someone else's country).

2) Finissez la présentation ! ||
 * Per. 3 Only -** Study for the Francophone Country Quiz. ( N. + S. America - 5, Asia - 4, Europe - 5-6, Africa - 12 or more) ||
 * **mardi 27 octobre** || **Per. 3 Only -** Écrivez un paragraphe en français. Il s'agit de votre avis (your opinion) du pays francophone de quelqu'un d'autre (someone else's country). ||
 * **vendredi 23 octobre** || 1) Écrivez un paragraphe en français. Il s'agit de votre avis (your opinion) de votre pays francophone. (Tu aimes....Tu n'aimes pas......Tu penses...., etc.)
 * **mercredi 21 octobre** || Make sure you have a good start on your project. All research questions should be done. It will be due on Thursday for **Per. 3** and Friday for **Per.2 + 4.** ||
 * **lundi 19 octobre** || **Per. 2 only -** Finish questions 1-8 of the francophone country research.


 * Per. 3 + 4 only -** Finish all questions on the francophone country research sheet. ||
 * **jeudi 15 octobre** || Finish filling in francophone maps with all of the French names of the French speaking countries. ||
 * **mardi 13 octobre** || **Per. 2 + 4 only -** Faites les activités 17 + 18 à la page 14 dans le livre **//Bien Dit.//** (Take Screen shots!) ||
 * **mercredi 7 ou jeudi 8 octobre** || Study for the Adjective and Être quiz. ||
 * **lundi 5 octobre** || **Per. 3 Only -** Write 10 sentences in French using different adjectives and family members vocabulary. Adjective notes and family member notes are available at the bottom of this page under the Resources link. ||
 * **lundi 5 octobre** || **1)** Finissez les 12 dessins
 * 2)** Corrigez le paragraphe en français - **Per 2 + 4 only**
 * 3)** Traduisez le paragraphe en anglais - **Per 2 + 4 only** ||
 * **jeudi 1 octobre** || **1)** Finish the worksheet from class.
 * 2)** Faites les activités 12, 13, + 14 aux pages 12-13 dans le livre **//Bien Dit.//** (Take Screen shots!) ||
 * **mardi 29 septembre** || **Per.** **3 Only :** Choose 10 different adjectives (the ones that you are least familiar with) from your list and write one sentence for each of those words. ||
 * **lundi 28 ou mardi 29 septembre** || **Pas de devoirs !** **Bon weekend !** ||
 * **vendredi 25 septembre** || Study for the ER verb quiz. ||
 * **mercredi 23 ou jeudi 24 septembre** || Use the link above, //ER Verb Quiz//, and take the quiz for 5 minutes using at least 10 different verbs. Take a screen shot of the whole window (your score and the timer). ||
 * **lundi 21 septembre** || **Per. 3 only:** Use 10 different ER verbs from your list to write 10 complete sentences in French. Use each pronoun at least once ||
 * **lundi 21 septembre** || **Per. 2 + 4 only:** Finissez l'histoire. Make sure you use at least 10 different verbs from the ER verb list. ||
 * **vendredi 18 septembre** || Dans le texte //**Bien** **Dit**// : **1)** p.9 activité #4, (Répondez aux questions avec les phrases completes)
 * 2)** Traduisez le paragraphe ||
 * Resources (class notes, study guides, etc) * ||
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